Wat is begrijpend lezen eigenlijk precies? Is het losse-teksten-lezen-en-vragen-maken? Dat is in elk geval wat er vaak wordt geoefend..,

Lees dit

“De Donald Duck is óók lezen!” De leraar laat zijn brugklasleerlingen zelf kiezen wat ze willen lezen. En dat mag ook de Donald Duck zijn.

Lees dit

Lezen is verbanden leggen en informatie ordenen. Maar dat is juist voor heel veel kinderen lastig. Hoe komt dat?

Lees dit

Veel leerlingen van het voortgezet onderwijs geven tijdens het gesprek voorafgaand aan de begeleiding aan dat ze van alles lastig vinden, behalve Engels. Door al het gamen en filmpjes kijken klinkt het Engels voor hen bijna net zo vertrouwd als onze eigen spreektaal. Grammatica en woordjes leren kan soms nog wel lastig zijn, maar meestal

Lees dit

Jip* zit voor mij en leest hardop een tekstje aan mij voor. Het gaat over een walvishaai en een zeeolifant, maar terwijl Jip leest vraag ik me af of hij dat wel weet. Jip leest zeer langzaam, struikelt over woorden, slaat punten over en eigenlijk maakt hij er maar wat van. Straks komen er ook

Lees dit

Jip* zit voor mij en leest hardop een tekstje aan mij voor. Het gaat over een walvishaai en een zeeolifant, maar terwijl Jip leest vraag ik me af of hij dat wel weet. Jip leest zeer langzaam, struikelt over woorden, slaat punten over en eigenlijk maakt hij er maar wat van. Straks komen er ook

Lees dit