Oefenen, oefenen… als een kind iets lastig vindt, is dat vaak verstandig. Maar bij begrijpend lezen geldt dat niet als je niet weet hóé.

Lees dit

“De Donald Duck is óók lezen!” De leraar laat zijn brugklasleerlingen zelf kiezen wat ze willen lezen. En dat mag ook de Donald Duck zijn.

Lees dit