In 2010 schreef ik (Elvira) voor de LBRT een artikel over hoe informatieverwerking bij kinderen. Vooral de ordening van informatie in het brein kan anders verlopen, waardoor zij vaak moeite hebben met het leren rekenen, lezen of spellen. Het artikel is bedoeld om collega RT-ers daarover aan het denken te zetten, en om tips te geven over hoe zij daarover informatie kunnen verzamelen voordat ze met een leerling aan het werk gaan.
Omdat de ordening van informatie een heel grote rol speelt in het leesbegrip, deel ik hier dit artikel ook even. Ik ben benieuwd wat je ervan vindt, dus deel vooral je reactie hieronder!
Volg mij:
Misschien ook interessant: